紫多兰

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教师们都能想方设法地为幼儿创设活动区域,可往往有的教师会根据自己的想法和意愿,来设置区域和主题,没有考虑幼儿当前的兴趣和需要。因此,无法吸引幼儿积极主动参与区域活动;有的班级则一学期的区域活动主题固定不变,幼儿对此慢慢失去了兴趣,活动区域变得越来越冷清。那如何创设一个能吸引儿童、支持幼儿活动的区域环境呢?


唯美爱情句子:爱就是坚持在一起

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